只要有干事平台、实践机会，年轻人照样能担当重任，干出一番事业

近日，读“共和国勋章”获得者王永志的事迹，看到这样一个细节：1964年6月，导弹发射在即，却遭遇技术难题——西北戈壁的高温天气导致推进剂膨胀，导弹无法达到预定射程。现场专家绞尽脑汁，考虑用什么方法给导弹多添加点推进剂。这时，王永志站了出来，提出了减少燃料的方案。不少人认为这个想法无异于天方夜谭，发射场技术最高决策人钱学森却当即拍板：“这个年轻人的意见对，就按他的办。”结果，飞行试验验证了王永志建议的正确性。后来，钱学森又提议王永志担任我国第二代战略导弹的总设计师。自此，王永志有了更多施展才华的平台，成为这个领域的领军人物。

钱学森力排众议采纳王永志的建议，并大胆任用王永志，不仅体现了他对科学的尊重、对年轻科学家的信任，而且展现出他的深谋远虑、知人善任，具有立身为梯、躬身为桥的胸怀，为有能力的年轻科学家搭建施展才华的平台，让他们担重任、挑大梁。在老一辈科学家的率先垂范下，王永志后来也发现和培养了一大批年轻有为的航天英才，为我国航天事业带来了无限活力。

有人说，嫩竹做不了扁担，嫩肩挑不起重担。但事实上，年轻人也能担大任、成大事：马克思30岁、恩格斯28岁发表《共产党宣言》，毛泽东25岁主办《湘江评论》，周恩来29岁领导南昌起义……其实，不止这些杰出人物，在我们身边也有许多年轻人担大任、成大事的实例：“90后”轰-6K机长魏星，曾在任务中驾驶战机跨雪山、越荒漠、闯远海，凭借全面过硬的素质3次夺得“金飞镖”；“00后”中士党员向双晨，多次参加比武竞赛，获得诸多荣誉，特别是去年参加某训练任务，在限定时间内精准摧毁目标，取得“10发10中”佳绩，年底荣立个人二等功……事实一再证明，只要有干事平台、实践机会，年轻人照样能担当重任，干出一番事业。

当然，“树高没有自然直”，年轻人的成长成才离不开组织和领导的悉心栽培。在抗日战争最艰苦的岁月，陈毅提出壮大新四军的“人、枪、款”，把培养干部摆在武器、筹款之前。他坚决支持谭震林提出的尽快培养出“100名连长、100名指导员”建议，使一批年轻干部走上连长、指导员岗位，有效解决了基层指挥干部严重缺乏的问题，从而极大地提高了新四军的战斗力。

尺有所短，寸有所长。或许，年轻人在某些方面存在短板，有时难免走弯路、有过失，但他们终将在实践的历练中走向成熟。关键是领导者要多一些关心、耐心和信心，以“风物长宜放眼量”的远见为他们的成长成才铺路搭桥。中国工程院院士黎介寿，把培养人才视为“科学生命的延续”，把学生超越自己当作最幸福的事情，先后手把手带出了300多名硕士博士。在人才培养方面，领导者都应甘为人梯，扶助年轻人，让他们不断攀登事业的高峰。

庭院里跑不出千里马，花盆中养不出万年松。古往今来，成大器者大多经历过艰苦环境的磨炼。部队要有计划地鼓励、引导和安排年轻干部到基层、艰苦地区和关键岗位磨炼，让年轻干部去挑担子，去完成艰巨的任务，使他们在基层历练中积累经验，在摸爬滚打中增长才干，在破解难题中磨砺意志。这是培养年轻干部成才的良方，正如邓小平同志所说，“把年轻干部放到第一线压担子，这个路子对，不能只靠人家扶着”。

每个人都有自己成长成才的“黄金期”，且大多集中在年轻的时候，因为这个时期的精力最充沛、思维最活跃、创造力最旺盛。领导干部须有爱才的胸怀、识才的慧眼、育才的良方、用才的本领，抓住部属成长成才的关键阶段，充分调动他们的主动性和创造性，使人才都能用当其时、用当其位、用当其长，营造出人才涌流、各展其能的生动局面，为强军兴军提供坚强人才保证。